Els bons hàbits, també a taula

 Els bons hàbits, també a taula.

"Els bons hàbits, també a taula" és un projecte de 4t curs de primària recolzat per alumnes de 1r i 2n d'ESO, que neix amb l’objectiu de millorar els modals de comportament ja sigui a l’escola, a casa o en algun altre indret.

A 4t de primària de Bell-lloc, durant el 2n trimestre, s’ha encetat un projecte on l’objectiu principal és millorar el modals de comportament quan estem a taula menjant, ja sigui a l’escola, a la llar familiar o en algun lloc celebrant algún esdeveniment. El comportament a taula és, entre d’altres, on es fa visible i evident la bona o mala educació d’una persona. Quan mengem ens hem de comportar amb estil, respecte i formalitat. Amb la intenció de trobar petites millores en aquests hàbits, alumnes d’ESO, ajudaran als alumnes de 4t de primària en tres objectius clars:

  1. Ens hem d’acabar tot el menjar del plat.
  2. No cridem a la taula ni quan estem fent fila.
  3. Utilitzem correctament els coberts.

En definitiva formar alumnes amb bons hàbits per, a poc a poc, família i escola caminar en la mateixa direcció i disposar de bons alumnes i de millors persones a taula... i a la vida en general.

Notícies relacionades

 Formació en Coaching Educatiu pels professors,  Formació en Coaching Educatiu pels professors

Durant la primera setmana de juliol l’expert en Coaching realista Sr. Carlos Melero ha impartit una formació en aquesta disciplina a alguns professors de primària, secundària i batxillerat.

Seguir llegint

Model VESS a Bell-lloc

A partir del curs vinent, Bell-lloc adopta el Model VESS (Vida Equilibrada amb Sentit i Saviesa), un projecte ambiciós de transformació i millora de la docència i l'aprenentatge.

Seguir llegint

B!Caràcter

“B!Caràcter: Programa per al desenvolupament d’hàbits i fortaleses”. Aquest projecte pretén ser l’eix central de l’educació en virtuts humanes que entrarà en vigor el proper curs acadèmic. Bell-lloc aposta per continuar amb un pla de formació del caràcter que té com a objectiu ajudar els nens i adolescents a esdevenir persones lliures i compromeses amb el seu entorn.

Seguir llegint

Pàgines