Participació en la II edició de les Creativitation Talks

 Participació en la II edició de les Creativitation Talks

Professors de l’escola participen en la II edició de les Creativation Talks, organitzada per la Fundació Privada per a la Creativació, la qual es dirigia a totes aquelles persones interessades en la nova educació i els reptes de futur.

Els professors Sr. Juli de Castro, Sr. Salvi de Castro, Sr. Jordi Cebrià, Sr. Jordi Fàbregas, Sr. Joan Antoni González, Sr. Albert Heredia, Sr. Jordi Margenat, Sr. David Pagès, Sr. Toni Riera, Sr. Xavier Ventura i Sr. Xevi Vilà van participar, el passat 10 de juliol, en la II edició de les Creativitation Talks. La jornada, organitzada per la Fundació Privada per a la Creativació, va anar dirigida tant a mestres d’educació primària, secundària, batxillerat i cicles formatius, com a pares i mares, empresaris i empresàries i persones interessades en la nova educació i els reptes de futur. La jornada es dividí en diferents blocs, cada un dels quals comptava amb una classe magistral, un cas pràctic, un workshop d’aplicació i un espai de debat i d’intercanvi d’opinions amb la participació del públic. La qualitat dels ponents i de les sessions inspiraren als assistents moltes idees  per a transformar l’educació del futur.

Notícies relacionades

Sessió MECs

El dijous 12 de juliol va tenir lloc un seminari de formació a càrrec del periodista Sr. Miquel Urmeneta adreçada als Matrimonis Encarregats de Curs sobre la comunicació interna i externa entre les famílies, el col·legi i la societat.

Seguir llegint

 Formació en Coaching Educatiu pels professors,  Formació en Coaching Educatiu pels professors

Durant la primera setmana de juliol l’expert en Coaching realista Sr. Carlos Melero ha impartit una formació en aquesta disciplina a alguns professors de primària, secundària i batxillerat.

Seguir llegint

Model VESS a Bell-lloc

A partir del curs vinent, Bell-lloc adopta el Model VESS (Vida Equilibrada amb Sentit i Saviesa), un projecte ambiciós de transformació i millora de la docència i l'aprenentatge.

Seguir llegint

Pàgines