Rutina de pensament: Mirar/Escoltar/Llegir

 Rutina de pensament: Mirar/Escoltar/Llegir

"Mirar, escoltar i llegir": una rutina per observar i descriure buscant major profunditat en l’anàlisi d’un contingut curricular.

La rutina "Mirar, escoltar i llegir" pretén aconseguir que l’alumne faci un anàlisi acurat, retenint tota la informació possible d’un contingut audiovisual, un escrit, una imatge o una explicació del mestre per poder fer posteriorment una bona descripció. L’èxit de la rutina passa per seguir uns passos molt concrets. En primer lloc, és necessari presentar la rutina i transmetre els objectius de contingut i de pensament. Tot seguit, es treballa el contingut durant un temps determinat recordant a l’alumne la necessitat de posar plena atenció per retenir el màxim d’informació possible. A continuació, es demana fer una llista amb totes les idees que es recorden del contingut. Seguidament, s’anima a l’alumne a fer una segona llista amb el mateix nombre d’idees que a la primera, però sense poder repetir-ne cap. És en aquesta part que es veu com s’ha de fer un esforç per recordar més idees, més detalls del contingut. Per últim, la rutina es tanca compartint la feina feta amb els companys. És aconsellable acabar sempre la sessió amb l’escala de la metacognició, un recurs molt útil per prendre consciència del que s’ha après, la manera com s’ha après i la utilitat del que s’ha après. L’alumne Liam de la Viesca Quintana ens explica al següent video com va treballar a classe aquesta rutina.

Notícies relacionades

Formació a Dublín

Els professors de l’escola Sr. Toni Riera i Sr. Raül López es troben a Dublín realitzant un curs d’Erasmus+ (Europass Project) per a professors de llengua anglesa.

Seguir llegint

Premi al Millor Projecte en Xarxa, Premis RED 2019 a Barcelona

El dijous 13 de juny va tenir lloc l’entrega dels Premis RED 2019 de Junior Report. La Revista Digital Bell-lloc Report va resultat guardonada amb el Premi Microsoft al Millor Projecte Coordinat en Xarxa. Moltes felicitats!

Seguir llegint

En Lluc Aresté Saló, de 2n de batxillerat, guanya un dels Premis dels Jocs Florals de l’Ajuntament de Girona, El professor, David Pagès i Cassú, a la recollida de premis

En Lluc Aresté Saló, de 2n de batxillerat, guanya un dels Premis dels Jocs Florals de l’Ajuntament de Girona. L'acte tingué lloc el passat dijous, dia 30 de maig, al Saló de Descans del Teatre Municipal de la mateixa ciutat.. 

Seguir llegint

Pàgines