
Cuando decir sí, cuando decir no
Explicar las consecuencias, explicar los motivos, el porqué. Guiar el aprendizaje sin intervenir ni abusar de nuestras indicaciones. Guiar y acompañar el proceso. ¿Sirve de algo prohibir? ¿Sirve de algo «abusar» del NO? Entonces… ¿de qué sirve? ¿Nos ayuda? ¿Qué hacemos? La maestra de nuestra escuela, Maria Riera Brell, nos ayuda a responder y enfocar […]
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