Rutina de pensament: Mirar/Escoltar/Llegir

 Rutina de pensament: Mirar/Escoltar/Llegir

"Mirar, escoltar i llegir": una rutina per observar i descriure buscant major profunditat en l’anàlisi d’un contingut curricular.

La rutina "Mirar, escoltar i llegir" pretén aconseguir que l’alumne faci un anàlisi acurat, retenint tota la informació possible d’un contingut audiovisual, un escrit, una imatge o una explicació del mestre per poder fer posteriorment una bona descripció. L’èxit de la rutina passa per seguir uns passos molt concrets. En primer lloc, és necessari presentar la rutina i transmetre els objectius de contingut i de pensament. Tot seguit, es treballa el contingut durant un temps determinat recordant a l’alumne la necessitat de posar plena atenció per retenir el màxim d’informació possible. A continuació, es demana fer una llista amb totes les idees que es recorden del contingut. Seguidament, s’anima a l’alumne a fer una segona llista amb el mateix nombre d’idees que a la primera, però sense poder repetir-ne cap. És en aquesta part que es veu com s’ha de fer un esforç per recordar més idees, més detalls del contingut. Per últim, la rutina es tanca compartint la feina feta amb els companys. És aconsellable acabar sempre la sessió amb l’escala de la metacognició, un recurs molt útil per prendre consciència del que s’ha après, la manera com s’ha après i la utilitat del que s’ha après. L’alumne Liam de la Viesca Quintana ens explica al següent video com va treballar a classe aquesta rutina.

Notícies relacionades

L'Álex recollint el premi

Àlex Soriano, alumne de 2n de batxillerat, rebé, per segon any consecutiu, el 1r Premi Sambori de la categoria de batxillerat i cicles formatius. El recollí el passat 27 de març al Teatre Municipal de Girona.

Seguir llegint

Spelling Bee Competition 2019

L’Oriol Fornells, en Guillem Baena i en Marc Carreras de 2n, 4t i 6è de primària, respectivament, han estat seleccionats per a participar a la Spelling Bee Competition 2019, organitzada per la Fundació UdG.

Seguir llegint

 Classificats per al XV Certamen Nacional de Lectura en Veu alta, Els Classificats Daniel i Guillem

En Daniel Cuadrado i en Guillem Baena, alumnes ambdós de 4t de Primària, han estat els finalistes que s'han classificat a la Fase Provincial de Girona del XV Certamen Nacional de Lectura en Veu alta.

Seguir llegint

Pàgines